Formations à la demande

Outre les sessions nationales proposées, Image & Pastorale peut organiser à votre demande une ou des journée(s) de formation à Paris ou en province.

Quelques exemples se trouvent ci-dessous, mais toute autre demande qui lie audiovisuel ou multimédia et annonce de l’Évangile peut être examinée.

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[FD1] Catéchèse & culture chrétienne : introduire des supports multimédias complémentaires

Cette formation veut développer les compétences nécessaires pour adapter un document catéchétique, d’animation pastorale, ou de culture chrétienne tout en respectant sa finalité. Cela devrait permettre de répondre au mieux aux besoins spécifiques du public et aux conditions de l’intervention.
⇒ Comment adapter un module catéchétique ou une séquence de culture chrétienne à un public donné en introduisant des supports multimédias ?

[FD2] Rendre vivante la Parole de Dieu à travers l’expérience du chœur parlé

Le  » choeur parlé » consiste à dire un texte à plusieurs voix suivant une répartition établie au préalable en fonction du contenu. Pour ceux qui parlent cela permet de mieux entrer dans le sens du texte, pour ceux qui écoutent d’en percevoir toute la richesse. Cela donne du relief à des textes de la Bible parfois déjà entendus plusieurs fois et permet ainsi de les redécouvrir. 
⇒ Comment faire résonner la Parole de Dieu pour aujourd’hui ? Comment en faire une véritable proclamation au sein de la communauté ?

[FD3] Bâtir une animation pastorale avec « Voyage aux pays des premières communautés chrétiennes »

Les six planches en couleur du document « Voyages aux pays des premières communautés chrétiennes » aide à lire les actes des apôtres et à faire découvrir les débuts de l’Eglise, avec les premiers disciples : Pierre et Paul, Etienne, Barnabé, Corneille … par des petites vignettes tout à la fois simples dans le graphisme et riches par ce qu’elles évoquent. Cette formation a pour but de découvrir de manière approfondie le document, sa finalité, et de bâtir des séquences en fonction de situations différentes : séance de catéchèse, rencontre catéchuménale, animation pastorale, formation biblique…
⇒ Comment faire découvrir en quoi le livre des Actes des Apôtres est toujours d’actualité et en quoi il est un chemin initiatique ?

[FD4] Faire de la bande dessinée un outil d’animation pastorale

Les bandes dessinées ou les mangas font partie intégrante de l’univers culturel d’aujourd’hui. Certaines peuvent être utilisées avec profit en animation pastorale. Il convient cependant de repérer les codes d’écriture, textes et dessins. Cette formation posera la question de la pertinence des choix à faire, quant à l’œuvre et aux planches choisies, en fonction du projet envisagé.
⇒ Comment utiliser tout ou partie d’une bande dessinée dans une séquence d’animation spirituelle, pastorale ou catéchétique ?

[FD5] Mutualiser ses photos : donner et recevoir

Nous photographions beaucoup, sans prendre toujours le temps de les trier, or « tout garder, c’est tout jeter ! ». Il est important de choisir et reformater les photos pour son usage, pour les communiquer à son entourage ou à un journal local, les mettre sur des sites de partage… Cela peut interroger notre manière de prendre les photos. L’habitude s’est prise d’utiliser largement des photos ou des illustrations sur le Web. Il est essentiel de connaître les règles d’utilisation et la déontologie en la matière.
⇒ Comment trier ses photos et les partager de manière judicieuse en fonction de leur utilisation probable ? A quelles conditions utiliser des photos trouvées sur internet ?

[FD6] Gérer des situations difficiles en célébration

Certains comportements au cours des célébrations liturgiques posent problème et donnent des situations lourdes à porter par les personnes chargées de les présider (discipline, brouhaha, comportement, malveillance…). Elles peuvent également gêner les participants. Il importe que ceux qui président et animent ces célébrations trouvent les gestes et attitudes adéquats pour réagir à ces situations.
⇒ Comment analyser le pourquoi des situations difficiles ? Quels repères se donner pour trouver une attitude ajustée à ces situations ?